白癜风患者QQ群 http://liangssw.com/bozhu/12376.html现在语言迟缓（说话晚）的孩子比例很高
我在网上发起的关于自闭症的调查，参与都有人了。本来想专门对自闭症儿童进行调查，但却吸引了不少说话晚的孩子家长来参与了，也很好，可以让把这部分孩子也分析和研究一番。
有些孩子的行为、认知、情绪等方面的发展有些慢了，家长就着急，怀疑孩子是不是有自闭倾向，于是就参与了我的调查。这些孩子有很多是语言迟缓的，像说话晚、吐字不清、不爱说话、语言组织不好等等，所占比例相当高。
在参与调查的名孩子中，有名是各项发展存在问题的；在名中语言发展不好有名，占89.86%。
在名各项发展存在问题的孩子当中，有名儿童是非语言发展不好的，占64.25%。
可见，语言发展还真是一个重大的课题。
孩子为什么会说话晚呢？
孩子说话晚，原因有很多，如：
（1）家庭语言环境有问题，孩子当然就会受到影响；
（2）孩子的身体受到环境有害物质的影响，也会影响到语言的发展，如重金属超标会影响孩子发展，当然，对认知和智力也会有影响；电磁辐射、食物不耐受、饮食不合理等，也会影响孩子各项指标的发展；
（3）最重要的一点是：孩子原始反射没有整合，这是最为根本的问题。
原始反射是一套自动化、机械化、无意识的动作和反应，本来是帮助孩子在子宫内及出生后的活动，应对外界刺激，帮助孩子出生和觅食，帮助孩子抬头、翻身、起坐、侧卧、俯卧、爬行、站立、行走、跑、跳等基本动作，帮助孩子手眼协调……就是帮助孩子生存和发展的。
原始反射都有“发生-发展-整合”的过程，原始反射在完成了它的“历史任务”后，就会整合到中枢神经系统，也就是这个时候，中枢神经系统才会发挥作用，孩子的运动、认知、语言、情绪等方面，才会表现正常。
如果原始反射没有整合，孩子就会在上述几个方面表现为异常、落后、迟缓。所以，这才是语言发展不好的最根本的原因。通过外在的训练，我敢说，效果是不好的。
什么原因会让孩子的原始反射不整合？
在正常情况下，孩子的各个原始反射都会在该整合的时候被整合。比如，孩子出生后的“自发性的、无意识的、机械的”动作都有哪些？都是什么样的？
都是一些机械的、有节奏的、有韵律性的动作，如手、胳膊、腿、嘴巴等各部位的动作，也包括俯卧、爬行等。
孩子在自己整合反射的时候，也需要一些外部的刺激，如视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等，还有来自对前庭觉和本体觉的外部刺激。只有当孩子的自发性运动足够、外部刺激足够、运动种类丰富多样的时候，各项原始反射才会被整合。此时，中枢神经系统才会发挥应有的作用。
一位网友回帖说：老师，我感到非常奇怪，我家孩子发音器官没有问题，做了脑核磁后，发现大脑也没有问题，可是，孩子为什么就是不开口说话呢？
是啊，这个发现是非常好的。家里电源没问题，灯也没有问题，那灯为什么不亮呢？答案是电源和灯之间的连线出了问题。孩子说话晚，是大脑的语言中枢系统和发音器官之间的连线出了问题。是什么原因导致连线没连上呢？是原始反射的继续存在，中枢系统发挥不了应有的作用！
原因有：
（1）家长照顾孩子过度了。这就导致孩子自由玩耍的时间少了，有些时候孩子玩水、玩泥、玩沙子，家长不允许，因为怕孩子弄脏了裤子；孩子要到马路牙（路肩）上走，家长怕孩子摔着，于是就不允许；孩子要爬树，家长怕孩子摔下来弄伤了，于是也不允许；……
（2）家长包办、代替的事情多。孩子要自己系鞋带，家长怕孩子系不紧，于是家长帮着系了；孩子要自己从地上捡东西，家长也帮着捡了；孩子要自己洗手，家长怕弄湿了袖子，于是家长帮着洗手了；……
其实，一个简单的方法就可以让孩子早点开口说话
我的方法非常简单，也容易做到：玩！简单吧？就是带孩子玩儿！各种玩儿。
要那种“自由的”玩耍，不要有组织、有指挥、有命令的玩耍。有些家长不会带孩子玩儿，你不觉得你的话太多了吗？总是在指挥、命令和控制孩子的玩耍。你的指挥、你的命令、你的控制就会给孩子好多无形的限制！给孩子自由、给孩子想象的空间、给孩子一个属于他自己的天地吧，让孩子多玩、自由地玩儿！
玩耍和运动有以下几种：
（1）上下的、左右的、前后的、离心的玩耍；
（2）爬（四点爬、贴腹爬、双膝爬）、跑、跳、踢、拉、推、翻，我指导一个孩子在家贴腹爬，效果还是不错的；
（3）借助工具、玩具自由的玩耍，如呦呦球儿、弹簧球、皮球、……
（4）玩自然的东西，水、泥、沙子、……
（5）多接触大自然，在大自然中玩，别忘了：大自然是最好的教室。
对于原始反射来讲，玩耍确实可以帮助孩子整合，但得需要玩的种类要多、要丰富，没准哪些动作和运动，就会让某个原始反射得到整合。
当然，玩儿也不是万能的，因为你不知道什么动作会让哪个原始反射得到整合，还是不够精准，那总比天天在家里窝着强很多！韵律运动、等距压力和健脑操，是三套非常好的、精准整合原始反射的工具，但这需要家长付出时间和精力去学习。
