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  ckingham & llett(Eds.),Digital Generations:Children, young people and the new media(pp.131-147). Mahwah,NJ:Lawrence Erlbaum Associates.


在此探究式的问题教学中,高中生通过动手探究分析推导等活动,在教师的悉心引导和指点下,明确解析的重点,化解了解析的难点,帮助高中生更加深刻掌握解题方法策略,教师也达到了问题教学的目标意图,一举两得.


那么,这款“贵宾级酒品”的酒究竟有没有问题?这个酒到底能不能标成“五粮液贵宾级酒品”?还是“优购”公司这样的宣传有误导或欺骗消费者之嫌?是不是像“优购”广告宣传的那样省去了所有的中间环节是直供的?徐总是不是宜宾五粮液股份有限公司全国广电营运平台的总监?这个“贵宾级酒品”是不是限购?等等一些列问题,杭记者耗时几个月的时间展开调查。结果发现“优购”公司通过广播广告销售的这款“贵宾级酒品”存在着诸多问题。

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